《中装》：您认为装配式装修对建筑设计提出了哪些新的挑战？如何应对这些挑战？

克劳迪奥·米兰内西Claudio Milanesi & 迪亚戈·派乌斯科Diego Paiusco：采用装配式装修体系进行设计对于建筑师来说是全新的挑战，这些挑战远远超出了传统建筑在形式与空间层面的考量范畴。由于所有构件均需满足生产、运输和安装的条件限制，项目的技术选择和构成策略必须在最初阶段就得到明确。建筑师需要深入理解建造过程，并开展紧密的跨学科协作。

装配式装修最复杂的部分，在于从概念阶段就必须提前预判建造逻辑。不同于传统施工模式，许多设计决策可以延后制定，装配式装修需要自始就精确规划：各类构件必须具备模块化、可运输和易于拼装的特性，而这些因素将直接影响几何形态、尺寸规格与材料选用。

在杭州泰瑞国际园区项目中，我们所面临的核心挑战是如何在大规模工业化预制的条件限制下，融入高度定制化的建筑设计语言。为应对这一挑战，我们搭建了一套涵盖建筑设计、结构分析与构件制造的全流程数字化协同体系。该体系不仅加快了原型迭代，也使我们能够实时获取制造方的反馈，从而在确保可行性与成本控制的前提下，最大程度地拓展建筑表达的边界。

结合在国际项目中的经验来看，中国在设计与生产环节的衔接上往往更加高效且直接，这主要得益于上下游一体化的产业链及相对简化的审批机制。而在欧洲，虽然制度架构更加复杂、推进节奏更为缓慢，但其在质量控制与设计精度方面的把控则更为严谨。两种体系各有优势：中国强调速度与规模，欧洲则注重细节控制与长期耐久性。这种制度与方法论的差异，为装配式装修的实践提供了可供互补的思路与启发。

要真正应对装配式装修所带来的挑战，建筑行业需要一场深层的文化变革：建筑师的角色必须从传统意义上的“形式塑造者”转变为具备技术能力、并能在更广泛的工业与环境体系中主动协作的实践者。唯有如此，装配式装修方可从一种“被动适配”的技术手段，转化为推动可持续发展与建筑表现力革新的重要工具。

《中装》：在装配式装修高质量交付过程中，您认为哪些环节最容易出现问题？如何有效控制质量？

克劳迪奥·米兰内西Claudio Milanesi & 迪亚戈·派乌斯科Diego Paiusco：设计师普遍认为，装配式装修中最关键且最容易出现问题的环节是构件的运输与现场安装。但此类认知并不完整。这两个阶段的确有可能会导致构件错位、损坏或安装困难，从而影响项目质量与交付进度。然而，装配式装修现场建设过程中还存在其他的难点。

以预制混凝土构件为例，此类建设还必须重视第三个关键环节——“养护”。混凝土构件需要至少28天的受控养护过程，且温度与湿度需要维持在理想参数范围内（若未采用专用养护窑进行加速养护），才能达到预期的结构性能。

在参与的多个项目中，包括中国京杭大运河博物院（暂名），我们曾多次为项目开发商开展养护工艺的培训。否则，其养护程序往往出现较大偏差，不仅带来安全隐患，更会严重影响建筑的耐久性。

在安装阶段，预制混凝土幕墙的几何复杂性，要求我们在施工过程中进行持续的精度管控，借助三维控制工具（如激光扫描仪）的辅助，对每一块面板的定位与对位进行精准校核。

此外，确保施工质量的另一关键是制定详尽的构件安装手册与质量控制流程，并对现场施工人员进行专项培训，以降低因沟通不畅或经验不足所带来的失误。

总体而言，要实现装配式装修的高质量交付，需要对物流与安装阶段进行严密规划，并加强全过程参与方的专业培训与协同管理。

《中装》：装配式装修项目对施工人员的技能和素质提出了哪些新的要求？如何加强人才培养？中外在装配式教育培训方式上有哪些不同？

克劳迪奥·米兰内西Claudio Milanesi & 迪亚戈·派乌斯科Diego Paiusco：与传统施工方式相比，装配式装修对施工人员提出了更高且更为专业的技能要求。除基本的操作能力外，施工人员还需掌握现场物流管理、精密现场装配技术，以及数字化控制与检测工具的使用方法。同时，施工人员在装配式装修的一体化工作流程中与设计师、工程师及开发商的协同能力亦不可或缺。

为了让培训体系真正发挥作用，需要从两个层面同时推进：一方面面向施工人员，强化其实操技能与规范意识；另一方面则面向设计人员提升其对施工工艺与现场实际的认知与协作能力。

中国建筑工人群体很多通过“师徒制”的方式在工地上进行非正式学习。这一方式不仅带来较大的安全隐患，也严重影响施工质量。大部分施工作业由未经系统培训的人员完成，容易导致施工过程中质量问题频发。

为了回应上述问题，在milanesi | paiusco参与的所有项目中，均设有面向施工人员的现场培训课程，旨在确保每一道工序都符合专业规范，并充分考虑施工标准与安全要求。

我们的长期目标是创办一所建筑施工培训机构，开设以实操为核心、辅以基础理论教学的短期课程，使工人能够规范、安全地完成各项作业，从而提升施工效率并有效降低总体建设成本。

在欧洲，建筑施工培训教学已较为普遍，这是欧洲建筑质量持续保持高水平的重要原因之一。然而，在中国想要推进类似建筑施工教学体系的落地，仍需政府在政策和监管层面的支持与引导。

若此类体系能够实现，将对中国整体建筑施工环境产生深远影响。目前，我们的努力主要集中于直接参与的项目，此类施工教学的积极作用仍局限于个别实践层面。

与此同时，我们也积极参与高校教育。目前，我们与浙江大学、米兰理工大学及西交利物浦大学建立了合作关系。通过引入融合理论教学与施工实践的混合式教学模式，我们力图打破建筑学教育中长期存在的“理论与实践脱节”问题，培养具备施工认知能力的新一代建筑师，使其在设计初期即具备提出高效、可行解决方案的能力，进而提升建筑建设过程的整体效率与最终建成品质。